PIERLUIGI CARLO RONCHI SALAMEA
Ingeniero Comercial, Líder Educativo, Máster Administración Empresas, Master en Alta Dirección
Líder educativo con amplia experiencia en la dirección y gestión de instituciones educativas. Orientado a la excelencia académica, la innovación pedagógica y el desarrollo profesional del cuerpo docente. Impulsor de una cultura de alto rendimiento y mejora continua en el ámbito educativo. Emprendedor en mi línea de Formación.
CENTRO DE FORMACIÓN ARTESANAL PARTICULAR CUENCA | 2018 - Presente
• Dirección integral de operaciones educativas, pedagógicas, administrativas y financieras, en cumplimiento de estatutos y normativas vigentes.
• Gestión eficaz del proceso educativo, asegurando la conformidad con los estándares estatales y la excelencia académica.
• Coordinación y aprobación de calendarios, planes y programas de estudio, optimizando la oferta educativa.
• Implementación de protocolos para la seguridad de estudiantes y personal, incluyendo medidas de prevención de incendios y cumplimiento de normas sanitarias.
• Supervisión de servicios de bienestar estudiantil.
• Reclutamiento, selección y desarrollo profesional del cuerpo docente y administrativo, fomentando un entorno de mejora continua.
• Liderazgo del consejo pedagógico, promoviendo estrategias innovadoras en la enseñanza. • Impulso de la motivación y el compromiso del equipo, creando una cultura de alto rendimiento.
• Fortalecimiento de la comunicación con padres de familia, asegurando una comunidad educativa colaborativa.
• Elaboración y presentación de informes detallados, reflejando la gestión y los resultados obtenidos.
COSBELL S.A | 2023 - Presente
• Diseño y ejecuto roadmaps estratégicos para la consecución de objetivos, asegurando la óptima asignación de recursos conforme a presupuestos establecidos.
• Ejercicio de liderazgo efectivo en la gestión de equipos, promoviendo la alineación con las estrategias corporativas y la cultura organizacional.
• Desarrollo de estrategias innovadoras para el logro de metas a corto y mediano plazo, potenciando el crecimiento sostenible de la empresa.
• Impulso de la expansión empresarial mediante la creación de directrices para nuevas líneas de negocio y oportunidades de mercado.
Capacitación Mesa Redonda Cía. Ltda. | 2019 - Presente
• Liderazgo en la gestión académica y administrativa de la empresa de capacitación.
• Diseño estratégico de la planificación institucional.
• Desarrollo de políticas y procedimientos innovadores para programas de formación y diplomados en las diferentesa ares de apendizaje , alineados con la visión y objetivos de la institución.
• Coordinación efectiva con unidades formativas para la implementación y evaluación de programas de formación.
• Creación y promoción de propuestas y eventos formativos.
• Apoyo en la evaluación de la calidad y efectividad de los programas.
• Gestión y control de eventos de formación, garantizando su calidad y relevancia.
• Mantenimiento del sistema de certificación y registro de la ormación.
• Ejecución y análisis crítico del plan anual de actividades, orientado a resultados.
• Supervisión rigurosa de programas, enfocada en la mejora y la innovación.
• Autoevaluación sistemática de los Programas de formación, fomentando la cultura de mejora continua.
Gobierno Descentralizado de Santa Isabel | 2017 - 2018
• Aseguramiento del cumplimiento normativo en la formulación de planes y programas para el desarrollo municipal, alineados con directrices del Concejo Cantonal y el Alcalde.
• Análisis e integración de planes y programas en el plan de desarrollo municipal, preparando la documentación para revisión y aprobación ejecutiva.
• Asesoramiento en la creación de metodologías innovadoras para la formulación de planes, programas y proyectos en diversas áreas municipales.
• Coordinación efectiva con Direcciones Municipales para la implementación y seguimiento de planes y programas, reportando avances a autoridades competentes.
• Gestión y ejecución de programas de cooperación técnica y asistencia económica, fortaleciendo la participación municipal en el ámbito nacional e internacional.
• Diseño estratégico institucional y desarrollo de modelos de gestión, cadena de valor y matriz de competencias, enfocados en la optimización de la planificación municipal.
• Implementación de estrategias de comunicación directa para informar a la comunidad sobre proyectos municipales en curso, mejorando la percepción de impacto.
• Asesoría en la definición de metas e indicadores clave para el monitoreo y evaluación del Plan Operativo Anual (POA) institucional.
• Realización de informes detallados para el monitoreo y seguimiento del cumplimiento del POA Institucional, asegurando la transparencia y la rendición de cuentas.
• Elaboración del Informe Anual de Labores en colaboración con todas las direcciones municipales, facilitando la toma de decisiones informadas por parte del Alcalde y el Concejo Municipal.
• Responsabilidad en la ejecución de tareas adicionales determinadas por leyes, ordenanzas y disposiciones administrativas del Alcalde, asegurando la adaptabilidad y el cumplimiento de objetivos.
• Gestión de Proyectos Sociales, con enfoque en el desarrollo comunitario y la inclusión social.
Centro de Formación Artesanal Particular Cuenca | 2012 - 2018
• Colaboración estrecha con el facilitador para la validación y optimización del programa de estudios, incluyendo contenidos, sesiones, métodos pedagógicos y recursos didácticos, asegurando su alineación con estrategias de enseñanza innovadoras y efectivas.
• Gestión y supervisión rigurosa del proceso enseñanza-aprendizaje, facilitando recursos clave como laptops, proyectores, espacios académicos y transporte para garantizar una experiencia educativa integral y de calidad.
• Diseño conjunto de actividades y secuencias de aprendizaje prácticas fuera del aula, promoviendo la aplicación de conocimientos en escenarios reales.
• Dirección y seguimiento del cumplimiento del programa de estudios, en consonancia con el modelo educativo institucional, para asegurar la excelencia académica.
• Coordinación de la integración curricular, potenciando sinergias entre distintas materias para maximizar el rendimiento y la experiencia educativa del estudiantado.
• Innovación educativa a través de la propuesta e implementación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), manteniendo la vanguardia tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Comunicación efectiva con la dirección académica sobre progresos y éxitos en el aprendizaje de los alumnos, proporcionando informes detallados y estrategias de mejora continua.
• Planificación y desarrollo de currículos académicos con enfoque personalizado, atendiendo las necesidades de los estudiantes, el contexto local y los objetivos estratégicos de la institución.
Centro de Formación Artesanal Particular Cuenca | 2009 - 2012
• Colaboración estrecha con el facilitador para la validación y optimización del programa de estudios, incluyendo contenidos, sesiones, métodos pedagógicos y recursos didácticos, asegurando su alineación con estrategias de enseñanza innovadoras y efectivas.
• Gestión y supervisión rigurosa del proceso enseñanza-aprendizaje, facilitando recursos clave como laptops, proyectores, espacios académicos y transporte para garantizar una experiencia educativa integral y de calidad.
• Diseño conjunto de actividades y secuencias de aprendizaje prácticas fuera del aula, promoviendo la aplicación de conocimientos en escenarios reales.
• Dirección y seguimiento del cumplimiento del programa de estudios, en consonancia con el modelo educativo institucional, para asegurar la excelencia académica.
• Coordinación de la integración curricular, potenciando sinergias entre distintas materias para maximizar el rendimiento y la experiencia educativa del estudiantado.
• Innovación educativa a través de la propuesta e implementación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), manteniendo la vanguardia tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Comunicación efectiva con la dirección académica sobre progresos y éxitos en el aprendizaje de los alumnos, proporcionando informes detallados y estrategias de mejora continua.
• Planificación y desarrollo de currículos académicos con enfoque personalizado, atendiendo las necesidades de los estudiantes, el contexto local y los objetivos estratégicos de la institución.
LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA BEHAVIOR & LAW | 2021 - 2022
Por medio de la formación me permitió ser un analista del comportamiento y la comunicación / lenguaje no verbal siendo capaz de interpretar el comportamiento humano observado con rigor científico y aplicarlo a su entorno profesional, estando a su vez capacitado para impartir formación en la materia. También ser un experto en la detección de la mentira desde la perspectiva de la investigación científica realizada con rigor y seriedad.
EUROPEAN OPEN BUSINESS SCHOOL | 2008 - 2012
• Conocimientos sólidos y prácticos en el campo de la gestión y dirección de empresas, con una formación integral en organización, contabilidad, finanzas, marketing y otros aspectos claves.
• Aplicar conocimientos teóricos a casos reales: A través de empresas reales, entenderás cómo se aplican los conocimientos adquiridos en diferentes escenarios.
• Desempeñar funciones de dirección: General, estratégica o departamental, independientemente del tamaño o función de la empresa.
• Adquiri una visión integradora de todas las áreas funcionales de la empresa en un ambiente global de negocios con compañeros de distintos países.
• Alcanzar una comprensión de la realidad empresarial y su funcionamiento como un «todo» interrelacionado.
UNIVERSITA DEGLI ESTUDI DI BARI ALDO MORO | 2021 - 2022
Una formación muy completa y orientada al liderazgo. especialización en el área directiva que puede incluir la formación particular en el ámbito empresarial. En el caso de un MBA en Alta Dirección de Empresas, se trató de una formación que me prepararó en varios aspectos cruciales para ejercer el liderazgo de manera exitosa y adaptada a las nuevas tendencias del mercado.
visión global del negocio, mirar desde el punto de vista de todos los departamentos de una empresa creando un perfil multidisciplinar muy orientado a las habilidades analíticas, organizativas y de negociación. Enfrentar los problemas y encontrar soluciones requiere de imparcialidad, capacidad de trabajo en equipo y, además, amplios conocimientos a la hora de diseñar una estrategia integral, desarrollar tus habilidades creativas, innovadoras, de emprendimiento y aprendizaje permanente, entre otras. Esta formación mejoro la actitud, determinación, compromiso y capacidad para asumir responsabilidades, pensamiento crítico, estratégico y la ética empresarial, orientado al cambio y dotes comunicativas
UNIVERSIDAD EL PACIFICO | 2004 - 2009
• Niveles de Matemáticas, los números son la base fundamental de los negocios. Conocimiento básico para la gestión de los negocios, especialmente a la hora de entender variables y realizar análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones y el control de los procesos organizacionales.
• Conocimiento y las habilidades de planificación, organización, dirección y control de actividades o tareas del área operativa, que permiten a los profesionales desenvolverse en pequeñas, medianas y grandes empresas.
• Comprender los roles del consumidor, productor y mercados en las dinámicas de la empresa. Además, les ayudará a analizar con eficacia el impacto de fenómenos económicos como la inflación, la tasa de desempleo, el déficit público, la política monetaria, entre otras.
• Fundamentos de la Economía, Microeconomía, Macroeconomía y Econometría.
• Finanzas, las cuales son de bastante utilidad en la gestión empresarial porque ven el movimiento del dinero, además de la obtención y administración de este mismo para que las empresas o personas naturales logren sus objetivos.
• El marketing imprescindible para aumentar ventas, mejorar la imagen, ampliar la proyección y alcanzar objetivos estratégicos, por esto es parte fundamental para un ingeniero comercial.
• Investigación de Mercados.
• Control de Gestión.
• Planificación Financiera.
• Costos y Presupuestos.
• Emprendimiento.
Universidad Pedagogica "Frank Pais Garcia" de Santiago de Cuba | 2004 -2005
• Diseño e implementación de propuestas pedagógicas innovadoras enfocadas en la Educación Basada en Competencias, optimizando el rol docente y los elementos curriculares para enriquecer la experiencia educativa.
• Integración efectiva de la Educación Basada en Competencias en la práctica docente, abordando los desafíos pedagógicos del contexto educativo actual.
• Creación de estrategias de evaluación personalizadas que reflejan los objetivos de aprendizaje de cada asignatura, módulo o programa formativo.
• Desarrollo de situaciones de aprendizaje significativas alineadas con la lógica de la educación basada en competencias y los compromisos formativos establecidos.
• Aplicación de innovación educativa incremental para resolver problemas pedagógicos, demostrando mejoras tangibles en la práctica docente.
• Capacidad para analizar críticamente y transformar situaciones de aprendizaje en diversos entornos educativos, fomentando la mejora continua.
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